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对在高中地理教学中启发式教学法运用的再认识
对在高中地理教学中启发式教学法运用的再认识
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万方数据
中文摘要：
高中地理由于其学科自身的特点，不同的学生对其有不同的看法。有的学生认为高中地理与生活实践联系密切，是一门很有用的学科；有的学生认为高中地理自然地理部分过于抽象，难以理解，在学习的过程中打退堂鼓。针对这种现状，教师要采取有效的教学方法，引导学生积极地进行思考，调动学生学习高中地理的主动性。
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作者：
万祖雄
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作者单位：
四川省苍溪中学
关键词：
高中地理
课堂教学
启发式教学法
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(9)
万方数据
