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浅议如何构建初中语文高效课堂

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教学形式的转变,做到了让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新;充分体现学生学习的自主性:规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,问题让学生自主解决。

许文峥

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河北省成安县长巷中心校

语文 高效 课堂

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(9)