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论在初中作文教学中实施“情境--反射”作文教学模式
论在初中作文教学中实施“情境--反射”作文教学模式
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中文摘要:
新《语文课程标准》的制订,新教材的广泛使用,将为我们的语文教学带来革命性的变化,就作文教学而言,既有师生位置与角色的变化,也有教师在课堂教学中指导模式的变化;既有学生写作过程与方式的变化,也有学生习作的评价方式与标准的变化。总之,在新课程标准下,写作教学将更关注于学生人文素养与综合能力的提高。
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作者:
龚雪梅
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作者单位:
四川省巴中市南江县贵民九年义务教育学校
关键词:
初中作文
教学模式
出版年:
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN:
1673-8500
年,卷(期):
2013.
(9)