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新课标下英语阅读教学浅谈

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高中英语课文题材广泛、信息密度大,语言知识丰富,每一篇课文的学习必须在较少的课时内完成。如果按传统的“教师讲,学生听;教师写,学生记”的教学方法,难以达到大纲的要求,所以,在新课标下英语阅读教学模式应该有所改变。本文分析了传统高中英语阅读教学中出现的问题,就新课标下英语阅读课堂教学提出了几点建议。

张瑞明

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甘肃省定西市第一中学 甘肃 定西 743000

新课标 英语阅读 课堂教学

2013

祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN:1673-8500
年,卷(期):2013.(9)
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