祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：344-344.

浅析高中数学课堂教学提问的必要性

郑小洪
祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：344-344.
✕
  • 万方数据

浅析高中数学课堂教学提问的必要性

郑小洪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省冕宁中学
  • 折叠

摘要

课堂教学离不开师生之间的互动交流，而最普遍最主要的师生互动方式就是师生之间的提问。在高中数学的课堂上，教师进行教学提问是保证课堂有效运转的一个必要步骤。教师通过提问的方式，及时得到学生的学习反馈，可以更好地调整教学安排，提高教学效率。本文拟从高中数学课堂提问的具体价值和意义展开讨论。

关键词

高中数学/课堂提问/教学效益/寓教于乐/启迪思维

引用本文复制引用

出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
段落导航相关论文