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角色扮演在地理课堂教学中的几点尝试及思考
角色扮演在地理课堂教学中的几点尝试及思考
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万方数据
中文摘要：
在教学中运用角色扮演法是指老师根据不同的教学内容设计一定的角色，让学生假扮当事人的身份，设置运用方方面面的知识来分析问题，从而做出正确的抉择。在地理课堂教学中，这种设计角色经由学生感受、思考的授课方式，对学生形成正确的价值观和对地理事物正确态度的培养很有效果，很容易使学生呈现正向行动。笔者在课堂教学中做了一些尝试，引发了一些思考。
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作者：
肖晨曦
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作者单位：
石河子第二中学 新疆 石河子 832000
关键词：
角色扮演
兴趣
尝试
思考
出版年：
2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会
祖国(教育建设)
ISSN：
1673-8500
年,卷(期)：
2013.
(9)
万方数据
