祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：494-494.

新课程背景下农村初中语文对学生主体性的培养

李强
祖国(教育建设)2013，Issue(9) ：494-494.
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新课程背景下农村初中语文对学生主体性的培养

李强1
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  • 1. 云南红河泸西白水镇初级中学 云南 红河 652404
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摘要

从素质教育的观点看，初中教育培养的人应是具有主体性的人，相应地初中语文教学也必须高扬学生的主体性，在教育理念上和教育实践中要注意培养学生的主体意识，发展学生的主体能力，“把学生真正当成人，当成正在学习做社会人的人，当成正在逐步走向成熟、走向自觉的学习主体。”农村初中语文要以人为本，注重学生主体意识的培养，让学生在语文学习的实践中逐步形成和发展自己的独立性、主动性和创造性。

关键词

学生主体/以人为本/人文结合

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出版年

2013
祖国(教育建设)
中华爱国工程联合会

祖国(教育建设)

ISSN：1673-8500
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