摘要
目的:探讨自我管理教育对肾移植术后患者生活质量的影响.方法:将出院后的肾移植术后患者64例随机分为观察组与对照组各32例.两组患者均进行常规药物治疗,对照组行常规护理,观察组在此基础上实施自我管理教育,比较两组出院6个月时的疾病知识掌握情况及生活质量.结果:出院6个月后观察组疾病相关知识掌握情况明显优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).生活质量比较,观察组好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论:自我管理教育可使肾移植术后患者疾病相关知识掌握水平提高,增加自我保健意识,提高自我管理技能,改善生活质量.
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