摘要
目的:探讨临床路径在择期剖宫产产妇健康教育中的应用效果评价.方法:将240例择期剖宫产产妇随机分成两组,每组各120例,观察组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统的方法进行健康教育,比较两组产妇住院时间、住院费用、健康教育内容掌握情况、遵医行为、对护理工作的满意度.结果:观察组住院时间及住院费用显著低于对照组(P＜0.01);健康教育内容掌握情况、遵医行为及对护理工作的满意度明显高于对照组(P＜0.01).结论:运用临床路径对择期剖宫产产妇实施健康教育,可减少住院时间及费用,能提高护理质量,融洽护患关系,对医疗护理工作及患者的自身均有积极作用.
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