摘要
目的 针对儿童在治疗时能够顺利完成输液过程而进行心理护理的分析应用.方法 通过对266例儿童针对不同的年龄以及不同性格进行分析,在输液过程中对部分患儿进行试验分析,对照两组患儿在进行心理护理方法后的治疗效果.结果 有233例患儿顺利的完成了输液过程,而其他33例患儿在输液过程中由于受到外界干扰,输液过程不是很理想.结论 在儿童输液过程中,对周边环境缺乏安全感,对父母极具依赖性,对护理人员会产生恐惧感,为了改善患儿在治疗时恐惧的心理特征,针对不同年龄及性格对其进行心理安抚护理,能够使儿童输液过程进行的非常顺利.
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