首页|浅谈实习护生带教中的入科教育

浅谈实习护生带教中的入科教育

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
目的 探讨合理的入科教育方法，提高临床护理教学质量。方法 对121名不同学历的实习护生进行入科教育，内容包括师生沟通、选择合适的带教老师、评估实习护生的工作能力、培养主动学习的意识等方面。结果 减轻了实习护生紧张、茫然的心理，激励了学习兴趣，提高了理论知识和动手能力。结论 合理的入科教育使护生尽快适应环境，更好地理论联系实际，提高教学质量。

朱晓雷

展开 >

江苏省昆山市第一人民医院,江苏昆山215300

实习护生 入科教育

2014

10.3969/j.issn.1004-7484(x).2014.07.353

中国保健营养(下旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(下旬刊)

ISSN：1004-7484
年,卷(期)：2014.24(7)
  • 3