摘要
目的 探讨不同健康教育方式对缓解儿童哮喘发作的临床效果.方法 将40例哮喘患儿随机分为对照组20例和实验组20例,对照组给予传统健康教育方法,实验组在此基础上采用健康教育路径表进行健康教育,观察两组患儿哮喘发作情况.结果 对照组患儿哮喘发作次数10次,复发率50％:实验组患儿哮喘发作次数5次,复发率25％.两组比较有极显著性统计学差异(P＜0.01).结论 应用健康教育路径表对哮喘患儿进行健康教育,能有效提高患儿及家长对健康教育知识的掌握,缩短住院时间,降低复发率,减少住院费用,提高患儿及家长对护理工作的满意度,保证护理质量,效果明显优于传统健康教育方法,对儿童哮喘缓解期具有重要作用,能够有效地减少哮喘发作.
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