摘要
目的:对健康教育在糖尿病护理中的应用效果进行分析.方法:资料选自2012年8月-2013年8月于本院进行治疗的耱尿病患者126例,随机分为两组,对照组63例在治疗期间只行常规护理,实验组63例在常规护理基础上加强健康教育,并对两组的护理效果作回顾性分析与比较.结果:加强健康教育的实验组患者的血糖各指标、健康知识知晓度均明显优于只行常规护理的对照组患者,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在糖尿病患者的护理中加强健康教育,对提升患者的糖尿病知识知晓度,促进治疗效果,提高生活质量有着十分积极的意义,值得在护理中推广使用.
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