中国保健营养(中旬刊)2014，Vol.24Issue(3) ：1593-1594.

论自主、开放课堂教学理念在人体解剖教学中的应用

赖建金
中国保健营养(中旬刊)2014，Vol.24Issue(3) ：1593-1594.
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论自主、开放课堂教学理念在人体解剖教学中的应用

赖建金1
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作者信息

  • 1. 荆楚理工学院医学院 湖北荆门448000
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摘要

自主、开放课堂教学理念是指教学内容、教学过程以及教学手段的开放,在这一教学过程中,教师只负责为学生提供学习资料,解答学习问题,学习策略的制定、教学内容的分析和处理都由学生自主完成,充分体现了学生的主体作用和教师的主导作用.本文对自主、开放课堂教学理念在人体解剖教学中的应用进行了简要探讨.

关键词

自主/开发/人体解剖/教学

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出版年

2014
中国保健营养(中旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(中旬刊)

ISSN：1004-7484
参考文献量2
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