中国保健营养(中旬刊)2014，Vol.24Issue(3) ：1615-1616.

教师如何提高教学艺术初探

张宇红
中国保健营养(中旬刊)2014，Vol.24Issue(3) ：1615-1616.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教师如何提高教学艺术初探

张宇红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四平市医护卫生学校 吉林四平136000
  • 折叠

摘要

教学过程是教师传授和学生学习的共同过程,是学校实施教育的主要途径.讲课是教师最基本、最重要的教学手段,讲课水平的高低,直接影响学生的学习兴趣,间接影响学生的学习效果,这也是衡量教师工作质量的重要标准.本文以笔者的教学经验,就教师如何提高自身素质,发挥教学艺术性,进而提高教学效果,进行了初步探讨.

关键词

教学/教学艺术/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2014
中国保健营养(中旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(中旬刊)

ISSN：1004-7484
段落导航相关论文