目的:探讨应用健康教育实施单对急诊留现患者进行健康教育的可行性与效果.方法:对本院2012年10 ～12月收治的300名急诊留现患者按入院顺序随机分为对照组与试验组,对照组按常规实施卫生宣教,试验组采用健康教育实施单逐项进行健康教育并予评价.在病人留现期间,采用量化评分表,调查病人及家属对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况.结果:试验组对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况均优于对照组(P＜0.01).结论:应用健康教育实施单对急诊留观患者进行健康教育可以有效提高其健康教育效果.
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