摘要
目的：分析健康教育在儿童烧伤护理中的应用效果。方法：选取我院收治的烧伤儿童共184例，随机将其分成观察组和对照组各92例，观察组患儿进行健康教育；对照组患儿进行常规入院指导，对两组患儿家属的满意度以及患儿对相关知识的掌握情况进行对比分析。结果：与对照组患儿相比，观察组烧伤患儿无论是对护理质量满意度还是相关知识掌握评分都明显较优，（P＜0.05）具备统计学差异。结论：在儿童烧伤护理中，采用健康教育，能够提升患儿以及家属对烧伤相关知识的了解程度，提升患儿以及家属对护理质量的满意率，在临床上值得推广使用。
NETL
NSTL
万方数据