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五项修炼理论在新护士岗前集中培训中的应用

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目的:探讨五项修炼理论在新护士岗前集中培训中应用的效果。方法:将2011年及2012年新进护士分别分为对照组和实验组,对实验组应用五项修炼的理论及学习方法,培训结束后比较两组护士的理论考试、操作考核成绩以及临床工作两月后、两年后所在科室的测评结果。结果:实验组护士成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:五项修炼理论应用于岗前培训能激发护士的学习兴趣,提高自主学习能力,提高护士沟通技巧,增强团队合作精神,提高护士整体护理能力。

张玉红

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湖南省石门县中医院 湖南 石门 415300

五项修炼 新护士 集中培训

2014

中国保健营养(中旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(中旬刊)

ISSN:1004-7484
年,卷(期):2014.(7)
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