摘要
目的：分析心理干预在门诊保健儿童中的应用价值。方法随机将我院门诊2010年12月---2013年10月期间接诊的160例儿童，采用随机抽签法将其分为对照组和观察组，每组80例，对照组行常规治疗和护理，观察组在对照组基础上给予个性化心理干预，对比分析两组患儿的治疗效果。结果干预前对两组儿童CBCL量表进行测试患者各项因子分数表明两组无统计学意义（P＞0．05），而干预3个月后实施CBCL量表进行调查发现，观察组实施干预后各项因子分数明显低于对照组，比较差异有统计学意义（P＜0．05）。两组家长实施干预后，儿童保健知识知晓率均较实施干预前有明显提高（P＜0．05）；实施干预后，观察组家长儿童保健知识知晓率明显高于对照组家长（P＜0．05）。结论心理干预应用于门诊保健儿童能有效提高 CBCL量表各项因子的评分，提高家长对保健知识的知晓率，效果极为显著，值得在儿童保健工作中广泛推广和应用。
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