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试析内科护理教学中的问题及对策

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内科护理是护理专业重要的基础课，对于内科护理教学质量与效果的研究，一直是近些年来关注的焦点。本文将从内科护理教学中常见的问题出发，改进课堂教学方法，融入临床实践案例，并从服务理念和创新能力上来提升护理教学质量。

王洪英

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吉林省通化市卫生学校，吉林 通化 134001

内科护理 病例教学法 临床思维训练 问题 对策

2014

10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.04.284

中国保健营养(上旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(上旬刊)

ISSN：1004-7484
年,卷(期)：2014.(4)
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