摘要
目的 探讨健康教育路径在急性心肌梗死(AMI)患者临床中应用的效果.方法 将采用随机取样法分成2组,对照组50例患者进行常规护理,实验组50例患者采用常规护理中应用健康教育路径方法,观察两组患者发生心律失常、休克、心力衰竭的情况,进行x2检验和t检验.结果 实验组患者焦虑自评量袁(SDS)和抑郁自评量袁(SAS)评分明显低于对照组;SDS的t值-8.5,P＜0.01,SAS的t值-8.2,P ＜0.05;心律失常、休克、心力衰竭发生率明显低于对照组,差异符合统计学意义(P＜0.05).结论 应用健康教育路径可以缓解急性心肌梗死患者的心理状态,减少并发症的发生.
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