摘要
目的：对健康教育在糖尿病患者康复过程中的作用进行分析。方法资料随机选取2012年6月---2013年6月我院收治的糖尿病患者92例，分为两组，给予对照组患者常规护理，研究组在对照组的基础上加强健康教育，并对两组临床资料进行回顾性分析。结果经护理后，研究组患者疾病知识掌握度97．83％，明显高于对照组的掌握度82．61％；且研究组护理满意度100％，明显高于对照组护理满意度84．78％，比较均有差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论给予糖尿病患者健康教育，能有效提升患者自我管理的能力，合理控制血糖，促进患者的进一步康复，值得在临床中广泛推广应用。
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