摘要
目的 探讨健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响.方法 选取我院母婴同室病房于2013年12月-2014年2月收治的60例住院分娩产妇,将产妇随机分成对照组与观察组,每组30例.对照组产妇运用常规护理方法,观察组产妇在常规护理基础上运用健康教育干预,对比两组产妇分娩前SAS与SDS评分,对比心理状况、相关知识掌握、婴儿沐浴掌握率以及母乳喂养率等健康教育知识的掌握程度,同时对比两组产妇对护理服务的满意度.结果 观察组产妇SAS与SDS评分明显低于对照组,数据差异比较具有统计学意义(P＜0.05).观察组产妇健康教育知识掌握程度明显优于对照组,产妇护理满意度有所提高,数据差异比较具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育可以缓解母婴同室产妇的心理压力,增强了产妇健康教育知识的掌握度,提高了护理工作质量,值得临床推广.
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