中国保健营养(上旬刊)2014，Vol.24Issue(7) ：4371.DOI:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.07.1058

系统解剖学实验教学改革与研究

李长兴 李建华 代冬芳 李福鑫 唐延军
中国保健营养(上旬刊)2014，Vol.24Issue(7) ：4371.DOI:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.07.1058
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系统解剖学实验教学改革与研究

李长兴 1李建华 1代冬芳 1李福鑫 1唐延军1
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作者信息

  • 1. 青海大学医学院人体解剖学教研室,青海西宁810001
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摘要

系统解剖学是一门实践性很强的医学基础课程,但由于学时的压缩、尸源的缺乏、等诸多因素,学生的动手操作能力受到严重影响.我校对2012级、2013级学生的系统解剖学实验教学进行了改革,开设第二课堂,培养学生的动手操作能力和创新意识,提高学生分析问题和解决问题的能力.

关键词

系统解剖学/实验教学/第二课堂

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基金项目

青海大学教育教学研究项目(1314112)

青海大学医学院教学改革项目(qyjg-2012033)

青海大学2012年系统解剖学课程建设立项项目()

出版年

2014
中国保健营养(上旬刊)
全国卫生产业企业管理协会

中国保健营养(上旬刊)

ISSN：1004-7484
参考文献量5
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