摘要
目的 对健康教育在公共卫生工作中的应用价值进行分析和评价.方法 选取湖北武汉洪山区某社区的1000名健康人群作为研究对象,采用随机的方法将所有参与研究的人员均分成两组,分别为对照组和观察组,对于对照组的参与者不采用任何措施对其生活进行干预,对于观察组的参与者,通过文字、音响传播以及护理人员开展人际传播的方式对其开展健康教育.对两组参与者对健康常识的了解情况、卫生习惯以及传染病传播情况进行调查和分析.结果 观察组参与者对健康常识的了解情况以及卫生习惯明显好于对照组的,同时观察组传染病等疾病的发病率明显低于对照组的,两组之间的差异具有明显的统计学意义(P＜0.05).结论 将健康教育应用到公共卫生工作中,对于提高人们对于健康常识的了解,改善人们卫生习惯,降低传染病的发病率具有十分重要的价值和意义,值得得到广泛的推广和应用.
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