中国包装2024，Vol.44Issue(1) ：90-95.

育训结合修德技,双师协同育巧匠——印前处理与制作岗位课程思政建设案例

官燕燕 叶义成 付文亭 陈海生
中国包装2024，Vol.44Issue(1) ：90-95.
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育训结合修德技,双师协同育巧匠——印前处理与制作岗位课程思政建设案例

官燕燕 1叶义成 2付文亭 1陈海生1
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作者信息

  • 1. 中山火炬职业技术学院
  • 2. 中荣印刷集团股份有限公司
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摘要

本文依托国家现代学徒制试点项目,坚持"工学结合""以学生为中心"的理念,针对思政元素无法精准融入、双导师协同育人难、课程思政评价不完善等问题,探索和实践了"育训结合修德技,双师协同育巧匠"的印前处理与制作岗位课程思政建设思路和方法.

关键词

课程思政/岗位课程/育训结合/双师协同

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基金项目

2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021483)

中山火炬职业技术学院四有名师工作室项目()

出版年

2024
中国包装
中国包装联合会

中国包装

影响因子：0.099
ISSN：1003-062X
参考文献量5
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