摘要
美育课程是培养学生理解文化和提高艺术鉴赏力的课程,是新时代培养美育人才的重要着力点.数字化教学,作为一种强大的教学手段,能够帮助教师实现更加个性化、精准化的教学,从而提高学生的学习效率,拓展学习边界.两者融合,将为高校师生提供全新的视角和手段,使教学活动生动、有效.从而,进一步激发学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力.本文以"构图学"课程的数字化转型与升级为研究目标,在教学中运用"三阶三享"混合式教学模式,通过深入探索"知-能-用"三阶教学内容,打造"创建-培育-追踪"的数字资源平台.最终,构建起立体而全面的信息化教学体系,帮助学生实现从知识分享到资源畅享再到职业乐享的三级进阶.
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