中国包装科技博览2012,Issue(1) :253-253.

浅谈数学的“乐趣”教学

李志清
中国包装科技博览2012,Issue(1) :253-253.

浅谈数学的“乐趣”教学

李志清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏镇第二学校
  • 折叠

摘要

许多人认为:数学是一门枯燥乏味的学科,其实不然。数学王国是一个奇妙的世界。作为数学教师,我们有责任、更有必要培养学生热爱数学的情感。因为数学知识的乐趣可以诱发学生热爱数学的情感。只要我们善于把握教材,充分挖掘数学知识的兴趣点,使学生在学习中感受数学的乐趣,同时再把学生生活与数学教学有机地结合起来,使数学课变得生动有趣。学生不但能爱学数学.而且能学好数学.下面是我在教学中的一点体会.

关键词

数学教师/数学教学/乐趣/数学知识/兴趣点/学生/数学课/情感

引用本文复制引用

出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN:1009-914X
段落导航相关论文