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关于初中英语课外阅读教学元认知策略的实践与探究
关于初中英语课外阅读教学元认知策略的实践与探究
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中文摘要:
中小学英语大纲中明确提出在听说读写全面训练基础上,要“侧重培养阅读能力”。我们尝试进行课外阅读教学策略的实践与探究,以培养学生运用科学的阅读方法和策略获取信息的能力。同时对于教学工作者如何有效指导初中英语课外阅读提供借鉴作用。
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作者:
鲁波
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作者单位:
浙江绍兴市袍江中学,312000
关键词:
课外阅读教学
策略
实践探究
出版年:
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN:
1009-914X
年,卷(期):
2012.
(1)
被引量
2
参考文献量
1