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四年教学经验之我见

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教师的教学行为直接决定着教学活动的进展，直接影响着教学效果的优良。在教学过程中不时地对前一段的教学行为进行适当的经验总结，摈弃一些不合理地教学行为。有利于更好地从事教学活动．不断提高教师自身的教学素养。

陈艳

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武汉东湖学院,湖北武汉430212

课堂教学 因材施教 教学经验

2012

中国包装科技博览
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ISSN：1009-914X
年,卷(期)：2012.(4)
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