中国包装科技博览2012，Issue(5) ：172-172.

对中学英语写作教学中教师反馈效果的研究

刘鲜艳
中国包装科技博览2012，Issue(5) ：172-172.
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对中学英语写作教学中教师反馈效果的研究

刘鲜艳1
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作者信息

  • 1. 渭南市下吉中学,陕西渭南714021
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摘要

本文通过对高中英语写作教学中教师反馈环节的实效研究，发现目前的教师反馈无法帮助学生形成对作文修改的有效注意，形成积极的英语写作学习策略和自主写作动机，实际效果较差，这是高中生英语写作总是停滞不前的重要原因，并针对以上问题提出提高教师反馈的实效，促进学生英语写作发展的相关方案。

关键词

中学英语写作教学/教师反馈/实际效能

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
参考文献量1
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