中国包装科技博览2012，Issue(6) ：121-121.

数学研究性学习的探索与实践

张君
中国包装科技博览2012，Issue(6) ：121-121.
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数学研究性学习的探索与实践

张君1
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作者信息

  • 1. 黑龙江依安县教师进修学校,黑龙江依安161000
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摘要

研究性学习是基础教育课程改革的一个亮点和热点。随着基础课教学改革的推进，研究性学习作为综合实践活动的重要内容已经列入了课程安排之中，无论是作为一种新型的课程，还是作为一种学习方式，研究性学习进入课堂以后，都会使教育理念、教学方式产生许多新变化，都会对全面推行素质教育起到重要作用。

关键词

数学/研究性学习/课题

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
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