摘要
作为教师能有效激发学生学习兴趣，是我们在日常教学中一直追求的目标，我们应该主动营造和谐的课堂氛同，为学生创造主动思考的的环境，激发学生学习化学的兴趣。因此把计算机应用于化学教学有着举足轻重的意义。同时化学教学中引入flash动画，能让我们的演示实验“运动”起来。这样既能使实验生动有效，又能提高学生的学习兴趣。然而化学实验具有操作性强、便于观察等特点，如果我们能充分的利用好化学实验，加强这方面的研究和实践，把flash动画和化学实验相互结合，恰当运用，就可以使其功能发挥更大，效果更好，更好地为化学教学服务。
NETL
NSTL
维普
万方数据