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试论高中历史教学的技巧与方法
试论高中历史教学的技巧与方法
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中文摘要：
在普通高中《历史课程际准》中提到，普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性，积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。
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作者：
杨志高
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作者单位：
江西省进贤县第三中学,江西进资331700
关键词：
历史教学
普通高中
实践能力
学习方式
主动学习
学习环境
科学态度
历史问题
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(8)
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