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从《海的女儿》看安徒生童话的教化功能

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品读《海的女儿》一文.我们可以领略到安徒生在审美情感与审美想象等方面卓越的艺术素养与创造力,同时也体会到其在启迪、教育下一代时的一些教育理急如人文教育、苦难教育的熏陶、创新个性的培养等等。其丰沛的想象可使文字的品读者在自己的脑海里再现所描写的环境,形成自己的想象,以促进其创新能力的发展。同时.他的童话又充满了他对于人类美好未来所作的想像和愿望,这体现了他最朴索的古典人文精神,但他又跳出了古典人文主要的局囿,更为贴近现代人文教育观念。这些理念与现代教育所倡导的主要观念不谋而合,使其对品读者具有不可替代的教化功能。

藏凌瑞

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呼伦贝尔市广播电视大学,内蒙古牙克石022150

安徒童话 教化 审美情感 人文关怀 想象

2012

中国包装科技博览
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ISSN:1009-914X
年,卷(期):2012.(9)