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浅析高职大学英语课程教学个性化设计
浅析高职大学英语课程教学个性化设计
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中文摘要：
夸美纽斯班级授课制的提出，提高了教学的效率和范围，但从此大学英语的个性化教学日益成为高职院校教师教学中的一个显著问题。文章在分析高职院校大学英语教学现状的基础上，依据布鲁姆教育目标分类法的理论，从建构主义视角围绕高职院校学生的职业特点，提出大学英语个陛化教学改革的若干策略，并以相关教学实践成果作为佐证。
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作者：
郝志坚
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作者单位：
内蒙古锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林郭勒026000
关键词：
高职院校
大学英语
课程教学
个性化设计
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(9)
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