中国包装科技博览2012，Issue(9) ：231-231.

教师实名工作室教学模式下中职校学生职业能力提高的探讨

梁丽丽
中国包装科技博览2012，Issue(9) ：231-231.
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教师实名工作室教学模式下中职校学生职业能力提高的探讨

梁丽丽1
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作者信息

  • 1. 北海市中等职业技术学校
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摘要

“教师实名工作室＂自从当代教育界产生以来，已成为促进教师发展，培养优秀教师的特别源地，发挥着越来越重要的引领示范作用。本文主要从影响中职生职业能力的原因分析，探讨教师实名工作室教学模式如何实现中职校学生职业能力的提高。

关键词

教师实名工作室/中职生/职业能力

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
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