探究合作式学习的案例分析

陈兴琼¹

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作者信息

1. 重庆市涪陵区大顺乡更新小学校,重庆涪陵408111
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摘要

传统的教学课堂有其固有的优势，但是随着社会的发展，尤其是国家在大力提倡新课程改革之后，原来传统的教学模式受到了很大的冲击。新发展的教学模式在原来的教学模式的基础上，融入了很多新的元素。而探究式学习正是声这种背景下被很多学校大力推广的一种新型的教学模式。该方法以发现式学习为主导，以小组讨论为形式，最终使学生获得了所需要学习的知识，完成了教学任务。

关键词

传统教学/探究式教学/测验成绩

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出版年

2012

中国包装科技博览

中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X

参考文献量8

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