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物质的量及其单位的教学设计
物质的量及其单位的教学设计
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中文摘要:
物质的量是化学课程教学中的重点和难点,是国际制中七个基本物理量之一,其单位摩尔是化学计算中的关键单位,贯穿了整个化学学科的计算,使计算问题变得简洁明了。其教学内容理沧性强,概念抽象,加之名称的文字结构特殊,教学难度大,不仅涉及宏观世界,还涉及微观世界,学生往往难以理解和掌握。笔者结合多年的教学实践,进行教学思路设计,提出一些做法与体会。
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作者:
张斌
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作者单位:
云南省德宏职业学院
关键词:
物质的量
摩尔
微观世界
宏观世界
教学设计
出版年:
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN:
1009-914X
年,卷(期):
2012.
(11)