中国包装科技博览2012，Issue(13) ：235-235.

初中语文课堂探究性学习初探

高俊华
中国包装科技博览2012，Issue(13) ：235-235.
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初中语文课堂探究性学习初探

高俊华1
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作者信息

  • 1. 山西大同现代教育培训中心,山西大同037000
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摘要

1，对探究性学习理论的研究。2、理论在教学中的实践。探究性学习是学生在科学领域或现实生活的情境中，综合原有的知识经验，通过发现问题、调查研究、动手操作，表达与交流等探究性活动获得知识，技能的学习方式。它包含两个层面的含义，一是探究性方式，一是探究性课程。

关键词

探究/实践/语文教学

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
参考文献量2
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