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以岗位需求为导向高职英语教学改革的探索

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近年来高职教育教学进行了一系列卓有成效的改革尝试,取得了一定的成效。但在取得一定成绩的同时,也还存在一些需要解决的问题,其中很关键的一个问题是课堂教学仍还是“教—受”的模式占主导。这种教学模式最终导致的结果是学生的职业能力,职业素养没有达到预期的人才培养目标。文章提出通过校企合作,引入培训式教学,以岗位需求为导向是培养高职特色教学的有效途径。

刘佳

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天津开发区职业技术学院,天津300457

高职 培训式教学 改革 探索

2012

中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN:1009-914X
年,卷(期):2012.(14)