中国包装科技博览2012，Issue(19) ：517-517.

小班主题探究活动中环境的创设与利用

罗金招
中国包装科技博览2012，Issue(19) ：517-517.
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小班主题探究活动中环境的创设与利用

罗金招1
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作者信息

  • 1. 武平县实验幼儿园，福建武平364300
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摘要

幼儿教育教学环境必须建立在幼儿发展需要的基础上，围绕幼儿共同生活、探索世界、表达表现的需求而建构。在小班教育教学实践中，我们认为，要积极创设和利用环境，让幼儿的学习变得更有目的性，更能调动幼儿学习的主动性和积极性，有效地推进主题活动的开展，让幼儿在快乐中学习、成长。

关键词

幼儿教育/新课程/发展/积极性/主题活动/环境

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
参考文献量3
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