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- 1. 河南省扶沟县城关镇第二初级中学,河南扶沟461300
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摘要
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。在数学教学中，质疑是创新教育的一门较好学问和教学艺术，它被运用于教学活动的全过程，成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。心理学家认为：“创新来源于基本的认识过程．就本质而言：创新是广义的认知，当原认知结构进行内化时出现疑问二者必须借助于质疑，解题才能不断链，才能融会贯通新认知结构。教师在发现学生在认知结构断链处解疑的作用。
关键词
数学教学/应用/创新精神/认知结构/实践能力/素质教育/教学艺术/创新教育引用本文复制引用
出版年
2012
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