浅析质疑在数学教学中应用

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中文摘要：素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。在数学教学中，质疑是创新教育的一门较好学问和教学艺术，它被运用于教学活动的全过程，成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。心理学家认为：“创新来源于基本的认识过程．就本质而言：创新是广义的认知，当原认知结构进行内化时出现疑问二者必须借助于质疑，解题才能不断链，才能融会贯通新认知结构。教师在发现学生在认知结构断链处解疑的作用。

作者：

高运宝

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作者单位：

河南省扶沟县城关镇第二初级中学,河南扶沟461300

关键词：

数学教学应用创新精神认知结构实践能力素质教育教学艺术创新教育

出版年：

2012

中国包装科技博览

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ISSN：1009-914X

年,卷(期)：2012.(21)