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窄式阅读对高职英语教学的启示
窄式阅读对高职英语教学的启示
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中文摘要：
本文主要介绍了窄式阅读理论的主要内容和作用，旨在指导高职英语教学者通过运用这一理论来进行英语实践教学，从而提高高职学生阅读技巧和阅读效率．
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作者：
张敏
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作者单位：
济宁职业技术学院，山东济宁272000
关键词：
窄式阅读
词汇
观点
教学
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(22)
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