中国包装科技博览2012，Issue(24) ：510-510.

浅议职校学生数学学习的障碍与教学策略的转变

于万英
中国包装科技博览2012，Issue(24) ：510-510.
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浅议职校学生数学学习的障碍与教学策略的转变

于万英1
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  • 1. 临沂职业学院,山东临沂276000
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摘要

中职数学教学正面临着前所未有的困惑和挑战。本文对中职学生数学学习的现状，问题进行了分析，井提出了相应的策略。

关键词

中职数学/学习障碍/教学策略

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN：1009-914X
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