中国包装科技博览2012,Issue(25) :407-407,409.

如何提高高中文科学习困难学生的地理得分率

吴中旬
中国包装科技博览2012,Issue(25) :407-407,409.

如何提高高中文科学习困难学生的地理得分率

吴中旬1
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  • 1. 福建省泉州市培元中学,福建泉州362000
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摘要

分析几年高考命题特点,高考主要是考杏学生的基础知识和基本技能,关注人与自然、社会的关系;淡化对记忆性知识的考查,加大对信息获取能力、分析问题能力和运用所学知识解决实际问题能力的考查,体现了能力立意命题的宗旨。但由于高考地理涉及的内容很多,加上地理学科本身的特点,要求学生要具备较强的读图、释图分析能力及从图表获取有用信息的能力,同时要具备一定的文字概况和表达能力。学生普遍感到地理难以学好,尤其是学习较中下的学生更是压

关键词

学习困难学生/地理学科/信息获取能力/文科/高中/基础知识/分析问题能力/人与自然

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出版年

2012
中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN:1009-914X
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