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把握中学生的心理特征，激发他们学习英语的兴趣
把握中学生的心理特征，激发他们学习英语的兴趣
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中文摘要：
作为一名中学教师，在英语教学中，要把握中学生的心理特征，激活学生的学习动机，激发他们的学习兴趣，使他们树立英语学习的信心。同时，要调动学生自主学习的积极性，使学生养成良好的学习习惯，发展自主学习能力，这是实现高效英语教学的必然途径。
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作者：
王桂彬
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作者单位：
山东省昌邑市围子街道围子初级中学,261307
关键词：
英语教学
心理特征
兴趣
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(25)
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