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提高幼儿教育要点之初探

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本文通过分析社会上比较流行的幼儿兴趣班现象,提出了以兴趣激发孩子学习潜力的看法,批判了当前家长为孩子报兴趣班的盲目性,介绍了兴趣教育方法,并做了兴趣教育在兴趣班实施结果分析,建议幼儿教育以兴趣为主。

刘玲香

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太原理工大学北区幼儿园,山西太原030024

素质教育 兴趣培养 兴趣班

2012

中国包装科技博览
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ISSN:1009-914X
年,卷(期):2012.(25)
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