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教师信息素养的结构及其提升策略探析

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随着教育信息化的推进,教师的信息素养问题已成为人们研究的焦点。文章在对教师信息素养的内涵及其结构层次进行初步分析的基础上,结合实际着重从职前教育和在职培训两个环节,给出了提高教师信息素养的策略。

杨国萍、王玉琴

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河北省廊坊市廊坊师范学院

廊坊广播电视大学,065000

教师信息素养 职前教育 在职培训

2012

中国包装科技博览
中国包装总公司

中国包装科技博览

ISSN:1009-914X
年,卷(期):2012.(26)
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