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试论学生主体参与教学的价值及标准
试论学生主体参与教学的价值及标准
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中文摘要：
学生主体参与教学问题是近年来国外教学研究领域中的一个热点问题。随着基础教育课程改革的不断深人，学生主体参与教学问题已引起国内学者和教师的关注。正确认识学生主体参与教学的价值，搞清参与的标准及其内涵，对于落实新课程改革精神，全面推进素质教育会产生重要影响。
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作者：
次仁穷达
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作者单位：
西藏日喀则地区南木林县第二中学,857100
关键词：
教学的价值
教学目标
出版年：
2012
中国包装科技博览
中国包装总公司
中国包装科技博览
ISSN：
1009-914X
年,卷(期)：
2012.
(26)
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